Unser Konzept

Die Individualität des Kindes steht im Mittelpunkt

Die Persönlichkeitsentwicklung und die ganzheitliche Förderung sind wichtige Ziele unserer Pädagogik. Wir orientieren uns am christlichen Menschenbild und wollen dieses in unserer Einrichtung vermitteln. Die Grundlage für unsere Arbeit ist, dass sich das Kind bei uns wohl fühlt!

Die Freiräume und Möglichkeiten des selbstbestimmten Handelns von Kindern in unserer Gesellschaft nehmen stetig ab. Der Tagesablauf der Kinder wird verplant und die Auswahl von Spielpartnern wird häufig von Eltern beeinflusst. Wir wollen den Kinder die Chance geben, ihre eigenen Stärken zu erkennen und an ihnen zu „arbeiten“. Kinder sollen eigene Ideen einbringen und verwirklichen können. Deshalb ist es in der pädagogischen Arbeit wichtig, nicht statisch zu sein sondern veränderbar.

 

Unsere teiloffene gruppenübergreifende Konzeption

Um offen arbeiten zu können, bedarf es gewisser Voraussetzungen:

  • Bereitschaft, Verständnis und Offenheit von Seiten des Trägers gegenüber neuen pädagogischen Strukturen
  • Bereitschaft und Vertrauen von Seiten der Eltern gegenüber dem pädagogischen Fachpersonal
  • Flexibilität und Kompromissbereitschaft innerhalb des Teams
  • Bereitschaft zum situationsorientierten Arbeiten
  • Bereitschaft das Kind zu begleiten und in seiner individuellen Entwicklung zu unterstützen
  • Bereitschaft für gemeinsame Projekte unter Berücksichtigung des Jahreskreises und der christl. Feste

Wir verstehen unter dem Begriff „offene Arbeit“:

  • offen sein für Veränderungen in der Pädagogik
  • offen sein für Lebenssituationen, Bedürfnisse und Interessen der Kinder
  • offen sein für Eltern und Familien und deren individuellen Bedürfnisse
  • offen sein für bedarfsorientierte Raumnutzung und -gestaltung.
  • offen sein für Impulse von außen
  • offen sein für neue Herausforderungen

Offen sein bedeutet auch in Bewegung zu sein, in einem Prozess, der immer wieder durch neue Impulse belebt oder umgeleitet wird. Im Vordergrund steht jedoch immer das Kind.

 

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